Habiter une métropole
Dans ce chapitre de géographie (G1), partons à la découverte de la notion d’habiter et plus précisément la thématique « Habiter une métropole ». Quelles sont les grandes métropoles de la planète ? Pourquoi sont-elles attractives ? Quelles sont les caractéristiques des métropoles ? Quels sont les points communs et les différences entre les métropoles ? Essayons d’avoir un maximum de réponses à nos questions !
Séance 1 : Accroche et introduction du chapitre
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Accroche « Habiter ? »
Activité 2
Les objectifs du chapitre, compétences et connaissances
Activité 3
Habiter la ville et habiter Denain
Pour le prochain cours
Relire les objectifs et le lexique du chapitre
Séance 2 : L’urbanisation du monde et les grandes aires urbaines
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Voir la capsule vidéo :
Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
L’urbanisation du monde
Activité 2
Réalisation d’une carte sur les grandes aires urbaines
Pour le prochain cours
Étape 1 : Relire la dernière séance.
Étape 2 : Apprendre la carte des grandes aires urbaines.
Séance 3 : Habiter une métropole New York – Partie 1
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Je regarde la capsule vidéo de la séance.
Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Réalisation d’une activité en salle informatique sur New-York.
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Finir l’activité à la maison / CDI, si besoin.
Séance 4 : Habiter une métropole New York – Partie 2
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Correction de l’activité sur New York
Activité 2
Création d’une carte mentale sur « Habiter New York »
Activité 3
Croquis de paysage sur New York
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Relire la dernière séance
Séance 5 : Habiter une métropole Manille – Partie 1
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Je regarde la capsule vidéo de la séance.
Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Habiter Manille, points communs et différences avec New York
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Séance 6 : Habiter une métropole Manille – Partie 2
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Carte mentale sur Habiter Manille
Activité 2
Croquis de paysage sur Manille
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Préparer le contrôle, faire le point sur mes connaissances et faire les jeux.
