G5- Mers et océans : un monde maritimisé
Les mers et les océans représentent 71 % de la surface de la planète, rien d’étonnant dès lors que 600 millions d’humains habitent le long des littoraux, 200 millions d’entre nous travaillent dans les activités maritimes, 80 % des échanges économiques passent par les océans et les mers de la planète. Quelques chiffres pour vous faire comprendre la nécessité d’étudier le lien entre les mers, les océans et la mondialisation.
Séance 1 : Accroche et introduction
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Accroche « L’importance des mers et des océans dans le monde actuel »
Activité 2
Les objectifs du chapitre, compétences et connaissances
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Relire les objectifs et le lexique
Séance 2 : Le développement du commerce maritime
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
La maritimisation de l’économie
Activité 2
Les grandes routes maritimes sur la planète
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Séance 3 : Le parcours d’un T-shirt.
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Le parcours d’un T-shirt
(Activité en salle TICE)
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Séance 4 : Mers et océans des espaces à enjeux
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
L’arctique, un enjeu mondial
Activité 2
La mer de Chine, un enjeu régional
Activité 3
Rotterdam, un enjeu national
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Séance 5 : ZEE, ZIP et croquis sur le thème « Mers et océans dans la mondialisation »
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Début de cours : Rituel de début de cours.
Activité 1
Schéma d’une ZEE
Activité 2
Schéma d’une ZIP
Activité 3
Croquis bilan du chapitre
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Finir la carte, si besoin.
Séance 6 : Mers et océans, des espaces à protéger.
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Activité 1
Réalisation d’une carte mentale sur les mers et océans des espaces à protéger.
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Faire le point sur le chapitre
Réviser avec les jeux
